Ko igra postane znanje – Nova sezona celoletnih delavnic robotike na Dolenjskem in v Beli krajini
DOLENJSKA IN BELA KRAJINA – Robot, ki se ustavi pred oviro, prepozna barvo ali opravi nalogo, je
na prvi pogled predvsem zanimiva igrača. Ko ga mora otrok sam sestaviti, mu določiti zaporedje
ukazov, preveriti, zakaj ni ubogal, in poiskati boljšo rešitev, pa igra neopazno postane učenje. Prav
na tem temelji nova sezona celoletnih delavnic Robotki in zabavno programiranje, ki se bo oktobra
začela na številnih lokacijah po Dolenjski in Beli krajini.
Program za šolsko leto 2026/27 je namenjen učencem od 2. do 9. razreda. Predznanje ni potrebno;
pomembnejši sta radovednost in pripravljenost poskusiti. Otroci so razdeljeni v mlajšo skupino od 2.
do 5. razreda ter starejšo od 6. do 9. razreda, zato so naloge prilagojene njihovi starosti, predznanju
in tempu napredovanja.
Več kot le sestavljanje kock
LEGO® robot je privlačna vstopna točka, glavna vrednost delavnic pa je v načinu razmišljanja, ki ga
otroci ob tem razvijajo. Lekcije so vodene: otroci robota sestavijo po načrtu, mentor pa jih korak za
korakom usmerja pri pripravi programa in razumevanju, kako posamezni ukazi vplivajo na njegovo
delovanje. Tako na konkretnem primeru spoznavajo zaporedja, razčlenjevanje naloge na manjše
korake, preverjanje rešitev in iskanje napak – ključne prvine računalniškega mišljenja.
Ko robot uspešno opravi osnovno nalogo, dobijo otroci prostor za samostojno raziskovanje.
Poskusijo ga izboljšati, spremeniti njegovo gibanje ali mu dodati novo funkcijo. Če se ne odzove po
pričakovanjih, poiščejo vzrok, popravijo konstrukcijo ali program in rešitev ponovno preizkusijo. Tako
neposredno vidijo posledice svojih odločitev, napake pa postanejo naraven del učenja. Znanje zato
ne ostane le na zaslonu ali v zvezku, ampak se pokaže v robotu, ki se premika, odziva in vedno bolje
opravlja zastavljeno nalogo.
Napaka ni poraz, ampak del rešitve
Prav poskušanje je ena pomembnejših prednosti zgodnjega srečevanja z robotiko. Otroci se učijo, da
prvi poskus ni nujno pravilen in da napaka ne pomeni konca naloge. Program lahko popravijo, model
predelajo in poskusijo znova. Ob tem vadijo vztrajnost, natančnost in reševanje problemov –
spretnosti, ki jim koristijo tudi pri drugih šolskih predmetih in vsakdanjih izzivih.
Ker delo pogosto poteka v parih ali manjših ekipah, se učijo tudi razložiti svojo zamisel, poslušati
predlog drugega in si razdeliti naloge. Nekdo hitreje opazi napako v programu, drugi najde boljšo
mehansko rešitev. Končni rezultat je skupen, do njega pa vodi sodelovanje.
Kaj otroci počnejo na delavnicah
Udeleženci sestavljajo in programirajo različne robote, med njimi pametna vozila, sortirnike, robotske živali, dvigala in druge modele, ter spoznavajo delovanje motorjev in senzorjev barve, razdalje in sile. Robote upravljajo z računalnikom, kjer sestavijo ukaze v aplikaciji, rešujejo praktične izzive in postopoma spoznavajo logiko programiranja z različnimi programskimi orodji.
Program se dopolnjuje tudi z elementi, izdelanimi s 3D-tiskalnikom ali laserskim rezalnikom, kadar so ti vključeni v posamezne naloge. S tem otroci dobijo širši pogled na pot od zamisli in digitalnega načrta do oprijemljivega izdelka. Pomembno je tudi, da dejavnost ni zgolj dodatno preživljanje časa pred zaslonom: velik del srečanja sestavljajo gradnja, preizkušanje, merjenje, pogovor in delo z rokami.
Kako poteka program
Delavnice potekajo enkrat tedensko po dve šolski uri. V šolskem letu je načrtovanih 20 srečanj – deset jeseni in deset spomladi. Posamezna skupina šteje od osem do dvanajst otrok, vso potrebno opremo pa zagotovi organizator, Razvojni center Novo mesto.
Prva srečanja so predvidena v začetku oktobra. Če so v skupini še prosta mesta, so mogoče tudi poznejše prijave. Omejeno število udeležencev mentorjem omogoča, da lažje spremljajo napredek otrok in zahtevnost nalog prilagajajo skupini.
Kje bodo delavnice
Aktualno so objavljeni termini na OŠ Mirna Peč, OŠ Stopiče, OŠ Dolenjske Toplice, v Vavti vasi, na OŠ Prevole, OŠ Veliki Gaber, OŠ Trebnje, OŠ Metlika, OŠ Mirana Jarca Črnomelj in v Šentjerneju.
V Novem mestu so delavnice predvidene na OŠ Center, OŠ Šmihel, OŠ Bršljin in OŠ Drska ter v UrbaNMakerspace-u na Novem trgu. Natančni dnevi, ure in začetni datumi za posamezno lokacijo so objavljeni na spletni strani programa. Nekatere lokacije se lahko še dodajo, izvedba posamezne skupine pa je odvisna od zadostnega števila prijav.
Prijave in dodatne informacije
Na spletni strani je za občine, kjer je program sofinanciran, navedena cena 56 evrov na mesec. Za drugega otroka iz iste družine velja 10-odstotni, za tretjega pa 20-odstotni popust.
Prijave zbirajo do zapolnitve prostih mest. Aktualni termini in spletna prijavnica so na naslovu robotika.rc-nm.si/celoletne-delavnice. Dodatne informacije so na voljo na e-naslovu [email protected] in telefonski številki 051 314 987.
Robotika ni napoved, da mora otrok nekoč postati programer ali inženir. Je predvsem priložnost, da iz vloge uporabnika tehnologije stopi v vlogo ustvarjalca, preveri svojo radovednost in odkrije, koliko različnih rešitev lahko vodi do istega cilja. Za nekatere bo to prvi stik s programiranjem, za druge nadaljevanje že začete poti – v obeh primerih pa šteje izkušnja, da lahko zamisel z nekaj znanja, sodelovanja in vztrajnosti zares začne delovati.
Pripravil: I.M.
Naročnik: Razvojni center Novo mesto
