Novomeške romske prvošolce razporedili po več šolah
V Mestni občini Novo mesto so skladno s strategijo reševanja romskih vprašanj, ki jo je potrdil občinski svet, prvošolce romskega rodu v novem šolskem letu razporedili po več novomeških osnovnih šolah.
NOVO MESTO – Z razporeditvijo naj bi želeli razbremeniti največjemu romskemu naselju najbližjo šolo in romske otroke bolje vključiti v širše okolje. Pomisleki Zveze Romov za Dolenjsko nastajajo zlasti glede odziva in nezaupanja romskih staršev ob uvedbi projekta. Iz kabineta župana novomeške občine so nas obvestili, da so bili vsi romski starši iz ulice Brezja in Žabjaka s strani šolske svetovalne službe OŠ Bršljin in predstavnikov CSD Novo mesto obveščeni o spremembah, ki jih prinaša skupni šolski okoliš ob vpisu otroka v 1. razred. Odgovorni osebi za Rome in za osnovno šolstvo na občini sta pred letošnjim vpisom v 1. razred osebno obiskali vse romske družine s prvošolčki in jim vročili vabilo k vpisu. Vabilu na vpis so se odzvali vsi starši. Projekt torej teče v dogovoru z vsemi romskimi družinami, ki imajo letos prvošolčke. Vsem je zagotovljen šolski prevoz, prav tako spremljevalci pri prevozu.
V Novem mestu deluje pet osnovnih šol in ena osnovna šola z nižjim izobrazbenim standardom, vendar sta doslej zlasti OŠ Bršljin in OŠ Šmihel beležili večjo koncentracijo romskih učencev, s tem pa, kar je ključno, tudi pomanjkanje prostora. Če skupni šolski okoliši ne bi bili oblikovani, bi morali letos na OŠ Bršljin uvesti dva nova oddelka 1. razreda, povečanje števila oddelkov pa bi pomenilo, da bi bilo treba izobraževanje organizirati tudi na lokacijah zunaj matične šole.
V Mestni občini Novo mesto verjamejo, da bo enakomernejša porazdelitev po osnovnih šolah romskim otrokom omogočila hitrejše vključevanje med vrstnike, učiteljem boljše pogoje za delo, vsem učencem pa lažje sledenje pri pouku. S tem bo tudi kakovost izobraževanja in življenja Romov na višji ravni. Cilj projekta je vsem učencem mestnih osnovnih šol (romskim in neromskim) zagotoviti čim bolj enake pogoje za izobraževanje, Romom pa omogočiti vključevanje v širšo družbo, kar želijo in zahtevajo tudi sami, nikakor pa ni cilj tega projekta izključevanje ali brisanje njihove kulturne raznolikosti in etnične identitete.
Ker romski šolarji pogosto manjkajo pri pouku, osnovna šola pa je obvezna, bodo še bolj kot doslej zahtevali, da romski otroci redno prihajajo k pouku, kot to velja za vse otroke. Zato bodo osnovne šole enako popisovale odsotnost, enako upoštevale opravičila in enako javljale nadzornim službam, če otroci ne bodo obiskovali šole. V tem primeru jim bo Center za socialo delo odtegnil socialni transfer.
Vir: MO Novo mesto, P. U.
